Tip menjawab soalan Bahasa Melayu UPSR Format baharu 2016

Tip menjawab soalan Bahasa Melayu UPSR Format baharu 2016

Kefahaman

Bahagian A 

(20 soalan) 

Markah :20%

Bahagian B

Soalan 21

Markah :

Bentuk soalan : mengisi tempat kosong

Satu kelompok kata akan ditanya

Contoh : Kata adjektif, kata hubung, kata arah, kata sendi, kata nama, kata kerja dan lain-lain.

Tip: 

4 markah

Penyemakan pemeriksa kertas sangat ketat

Murid mesti mengelakkan sebarang kesilapan : huruf besar, tanda bacaan dan lain-lain.

Soalan 22

Markah:

a)

Markah:

Bentuk soalan : ayat tanya

Melengkapkan ayat tanya

Tip: Murid mesti menulis tanda tanya pada akhir ayat tanya.

b)

Markah:

Bentuk soalan : dialog

Melengkapkan dialog

Dialog boleh ditanya berasaskan bahasa istana, bahasa umum dan lain-lain

Tip: 

Murid mesti melihat dan meneliti dilog yang diberikan.

Setelah memahami dilog yang diberi, murid mesti mejawab berdasarkan dialog berkenaan.

c )

Markah :

Bentuk soalan : Peribahasa

Skop : simpulan bahasa, perumpamaan, bidalan, kiasan dan perpatah

Tip: Skema jawapan- murid boleh mengemukakan mana-mana jawapan yang sesuai sekiranya gambar peribahasa yang ditunjukkan mempunyai lebih daripada satu makna.

23

Markah :

a )

Markah : 1 markah

Contoh soalan : Siapakah nama setiausaha SK Kebangsaan Enstek?

Tip: jawapan boleh didapati daripada teks yang diberikan

b) 

Markah :2 markah

Contoh soalan: Berikan satu faedah apabila kita menabung?

Tip: mulakan ayat jawapan berdasarkan soalan

Pastikan ejaan dan tanda baca ditulis dengan betul untuk mendapat markah  

Penuh

Contoh jawapan: Satu faedah apabila kita menabung ialah.......

c) 

Markah : 2 markah

Bentuk soalan: padanan

Tip:

Satu contoh telah diberikan jawapan

Murid mesti dapat menjawab ketiga-tiga jawapan betul bagi mendapat markah penuh (2 markah)

Murid akan mendapat satu markah (1 markah) jika dapat menjawab dua padanan yang betul.

24.

Markah : 

a) 

Markah : 1 markah

Apakah maksud kedudukan dalam petikan di atas?

Perkataan tren dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan_________

Tip: Murid mesti mencari perkatan lain yang boleh digunakan berdasarkan teks

d)

Markah : 3 markah

KBAT 

Bentuk soalan : Apakah dua halangan bagi seseorang yang hendak melaksanakan aktiviti berbasikal? Mengapakah aktiviti berbasikal ini sangat menarik?

Tip:

Mulakan jawapan berdasarkan ayat soalan.

Jawapan boleh berbentuk positif (ya) jika maklumat dalam teks adalah positif ataupun negatif (tidak) jika maklumat dalam teks adalah negatif dan diteruskan dengan alasan

25.

Markah :

Bentuk soalan : Puisi

Puisi merangkumi pantun, sajak, syair dan gurindam

a) 

Markah : 2 markah

Bentuk soalan: Apakah maksud yang hendak disampaikan oleh penulis pada rangkap terakhir sajaknya?

Tip: Murid perlu faham maksud puisi

c) 

Markah : 1 markah

Tandakan (√ ) bagi pernyataan yang betul dan (X) bagi pernyataan yang salah berdasarkan pantun tersebut

Tip: Murid mesti dapat menjawab kedua-dua petak yang disediakan dengan dengan betul untuk membolehkan murid mendapat markah penuh satu markah.

d) Terangkan maksud baris-baris pantun di bawah (3 markah)

KBAT

Tip: Murid boleh menghuraikan tiga (sebab) maksud rangkap berdasarkan pengertian sebenar

Kertas Penulisan

Bahagian A (10 markah)

Memindahkan maklumat

Bentuk soalan : Bahan tidak bertema dan bahan bertema

Tip :

Bahan tidak bertema

Murid bebas memberikan jawapan berdasarkan gambar yang diberikan

Bahan bertema

Ayat yang dibina oleh murid mesti berdasarkan tema

Contoh soalan : Amalan gaya hidup sihat

Gambar ini lebih kepada fakta

Murid boleh memberikan watak ataupun tidak memberikan watak kepada gambar yang diberikan

Bahagian B: Ulasan (15 markah)

Bentuk soalan: Kebanyakan soalan diberikan dalam bentuk grafik

Tetapi semasa penataran: Jurulatih Utama menerangkan bahawa soalan boleh dalam bentuk teks,jadual,poster,iklan dan lain-lain

Tip: Murid menjawab dalam satu perenggan

Selagi jawapan murid berkaitan dengan gambar dan sekurang-kurangnya satu isi tersirat, maka murid boleh mendapat markah penuh. 

Bahagian C (25 markah)

Pilih salah satu karangan

Soalan 1: Karangan umum

Pelbagai bentuk karangan boleh ditanya (16 jenis karangan)

Soalan 2:   

Bentuk soalan : Puisi/lirik lagu/sajak/pantun (sebagai penganggu)

Tip: Soalan tidak berikat kepada teks (penganggu) yang diberikan. Murid mesti menjawab berdasarkan soalan yang diberikan.